![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ksun_scherХочу спросить мам школьников, преимущественно недавно поступивших в школу :)
Прочитала тут в книге Мурашовой вот такой список того, что должен уметь ребенок, поступающий в школу. Очень он меня впечатлил.
1) Уметь назвать себя (полное имя, отчество, фамилию). Уметь полностью назвать маму, папу, бабушку.
2) Знать времена года, количество и название месяцев в году, дней в неделе. Знать, какое сейчас время года, месяц, день.
Уметь ответить на вопросы типа "Когда птицы улетают на юг?", "Когда холодно и идет снег?", "В какой день люди отдыхают и не ходят на работу?", "В какое время года листья желтеют и опадают?" и т.п.
3) Уметь прочитать (можно по слогам) небольшой и очень простой текст из нескольких предложений (...Если школа претендует хоть на что-то, то этот навык очень желателен).
4) Быть в состоянии написать (или скопировать) простую фразу. Например: "Он ел суп", "Миша мыл окно".
5) Прямой и обратный счет в пределах 20.
6) Уметь складывать и вычитать числа в пределах первого десятка.
7) Владеть навыком обобщения по признаку: из предложенных картинок ребенок должен уметь выбрать те, которые что-то объединяет.
8) Владеть навыком исключения из ряда. Найти "лишнее".
9) Находить сходство и различи между предметами:
- что общего между морковью и картошкой?
- они оба овощи, их едят, из них варят суп, они растут в земле, у них есть кожура и т.д.
- а чем они отличаются друг от друга?
- отличаются формой. Морковка треугольная, а картошка кругла и овальная. А еще отличаются цветом...
10) Уметь составить рассказ по картинке или по серии картинок. В некоторых школах детям предлагают сначала расположить картинки в нужном порядке, а потом рассказать по ним историю. Рассказ должен быть связным, иметь начало и конец. Очень поощряется хотя бы упоминание об эмоциональном состоянии героев (На этой картинке девочка грустная, потому что у нее улетел шарик, Мальчик очень обиделся, Дети обрадовались, что им построили горку и т.д.)
11) Знать основные геометрические фигуры (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник) и видеть их сочетания (на этой картинке 2 треугольника и один квадрат). Уметь их нарисовать.
12) Запомнить 5-7 из 10 четко названных простых слов.
13) Запомнить и назвать не менее 6 из 12 картинок, одновременно продемонстрированных ребенку в течение 30 секунд.
14) Уметь по просьбе учителя рассказать наизусть небольшое стихотворение.
15) Уметь отвечать на вопросы типа "Что бывает раньше - обед или ужин? Весна или лето?", "Кто больше - корова или коза? птица или пчела?", "У коровы детеныш - теленок, а у лошади?"
16) Знать 10-12 основных цветов.
17) Уметь нарисовать фигуру человека со всеми основными частями тела (включая шею, пальцы и т.п.)
И что вы думаете об этих требованиях, они действительно реально предъявляются к детям, поступающим в более-менее хорошие школы?
Прочитала тут в книге Мурашовой вот такой список того, что должен уметь ребенок, поступающий в школу. Очень он меня впечатлил.
1) Уметь назвать себя (полное имя, отчество, фамилию). Уметь полностью назвать маму, папу, бабушку.
2) Знать времена года, количество и название месяцев в году, дней в неделе. Знать, какое сейчас время года, месяц, день.
Уметь ответить на вопросы типа "Когда птицы улетают на юг?", "Когда холодно и идет снег?", "В какой день люди отдыхают и не ходят на работу?", "В какое время года листья желтеют и опадают?" и т.п.
3) Уметь прочитать (можно по слогам) небольшой и очень простой текст из нескольких предложений (...Если школа претендует хоть на что-то, то этот навык очень желателен).
4) Быть в состоянии написать (или скопировать) простую фразу. Например: "Он ел суп", "Миша мыл окно".
5) Прямой и обратный счет в пределах 20.
6) Уметь складывать и вычитать числа в пределах первого десятка.
7) Владеть навыком обобщения по признаку: из предложенных картинок ребенок должен уметь выбрать те, которые что-то объединяет.
8) Владеть навыком исключения из ряда. Найти "лишнее".
9) Находить сходство и различи между предметами:
- что общего между морковью и картошкой?
- они оба овощи, их едят, из них варят суп, они растут в земле, у них есть кожура и т.д.
- а чем они отличаются друг от друга?
- отличаются формой. Морковка треугольная, а картошка кругла и овальная. А еще отличаются цветом...
10) Уметь составить рассказ по картинке или по серии картинок. В некоторых школах детям предлагают сначала расположить картинки в нужном порядке, а потом рассказать по ним историю. Рассказ должен быть связным, иметь начало и конец. Очень поощряется хотя бы упоминание об эмоциональном состоянии героев (На этой картинке девочка грустная, потому что у нее улетел шарик, Мальчик очень обиделся, Дети обрадовались, что им построили горку и т.д.)
11) Знать основные геометрические фигуры (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник) и видеть их сочетания (на этой картинке 2 треугольника и один квадрат). Уметь их нарисовать.
12) Запомнить 5-7 из 10 четко названных простых слов.
13) Запомнить и назвать не менее 6 из 12 картинок, одновременно продемонстрированных ребенку в течение 30 секунд.
14) Уметь по просьбе учителя рассказать наизусть небольшое стихотворение.
15) Уметь отвечать на вопросы типа "Что бывает раньше - обед или ужин? Весна или лето?", "Кто больше - корова или коза? птица или пчела?", "У коровы детеныш - теленок, а у лошади?"
16) Знать 10-12 основных цветов.
17) Уметь нарисовать фигуру человека со всеми основными частями тела (включая шею, пальцы и т.п.)
И что вы думаете об этих требованиях, они действительно реально предъявляются к детям, поступающим в более-менее хорошие школы?
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-03-07 07:30 pm (UTC)Мне с одной стороны кажется, что ничего эдакого нет, а с другой не знаю как будет у нас перед школой.
Этот список из какой книги?
no subject
Date: 2012-03-08 06:00 am (UTC)Т.е. я тоже шла в школу в 7 лет, умея читать, писать и считать туда-обратно. Но это у нас была экспериментальная группа в дет. садике, большинство детей тогда точно не обладали такими навыками.
Сейчас же большинство, особенно мальчиков (из-за армии), отдают в школу в 6 лет. Так вот, мне кажется, далеко не каждый шестилетка способен правильно ответить на эти вопросы.
no subject
Date: 2012-03-08 07:21 am (UTC)Мне вот интересно как трактуют учителя эти задания. Может им только нужно понять уровень знаний?
Я вот могу представить. Учат, занимаются или в игровой форме развивают ребёнка, а потом он приходит в класс, а там большая часть народа вообще ничего не знает. И как быть? Тяжко будет умному ребёнку.
Я для себя сейчас пытаюсь понять как объединить, что всё приходит по мере взросления и постоянной игры с тем, что понятийное мышление хорошо бы развивать.
no subject
Date: 2012-03-08 07:59 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 08:11 am (UTC)Про домашнее обучение пока ничего конкретного не думаю, но к этому готова, если у ребенка в школе возникнут проблемы. Т.е. я не буду заставлять ребенка ходить в школу любой ценой, вполне можно пересидеть уж по крайней мере началку дома, если ребенок не сможет адаптироваться в школе.
У моей дочки вообще не просто складываются отношения с детским коллективом, поэтому посмотрим.
no subject
Date: 2012-03-08 08:23 am (UTC)Приезжайте в гости или нас зовите ;)
no subject
Date: 2012-03-08 08:29 am (UTC)У меня сейчас на работе аврал, ничего толком не успеваю. Но вот скоро выпустим, наконец, сайт, и, надеюсь, вернусь к своему любимому режиму работы 3 дня в неделю :)
no subject
Date: 2012-03-07 07:31 pm (UTC)Начало разговора я не слышала (сидела в другом месте, документы оформляла),
но "как зовут маму/папу, кем работают было" и чего-то он в отчестве напутал.
Счет до 10 и обратно, сложение/вычитание до 10 было. Знание цифр (показывали цифры, надо было назвать)
Спрашивали умеет ли читать, отмечали "по буквам/по слогам/бегло", читал в букваре отрывок, проверяли понимание
давали не слова перерисовать, а фигуры и точки
стихотворение не спросили (в другой районной школе спрашивали, были и 4 картинки-составь рассказ)
Было найди лишнее и почему
Было "как называется одним словом тот, кто сидит на лошади"
Было "возьми 4 синих квадрата и 3 красных треугольника. Чего больше? Как сделать так, чтобы было поровну? (прибавить и убавить)
Знание фигур было, цвета основные
Было на мотивацию, что-то про школу, я застала только последний вопрос: "Что бы ты хотел, чтобы в школе было длиннее: уроки или перемены? Почему?"
no subject
Date: 2012-03-07 07:36 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 06:04 am (UTC)а вы в каком возрасте поступаете?
no subject
Date: 2012-03-08 07:56 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 08:02 am (UTC)http://www.labirint.ru/search/%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8%20%D1%82%D1%8B%20%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B8%20%D1%8D%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82/ - математикуу не брала, остальное нормально, по крайней мере видно, где есть "провалы" - так вот собеседование в школе было примерно на этом уровне
вот это сложнее http://www.labirint.ru/books/39979/ , но тоже полезно
no subject
Date: 2012-03-08 08:14 am (UTC)Вот у меня тоже есть четкое ощущение, что 6-6,5 еще рано, после 7 надо в школу идти. Даже если ребенок интеллектуально хорошо развит, все равно общее психическое развитие за этот год происходит колоссальное. Смотрю по детям знакомым, они как раз очень заметно взрослели именно за этот предшкольный год.
no subject
Date: 2012-03-08 08:31 am (UTC)мы на подготовку не ходили, читать/считать сама учила, вот эти книги как раз показывают, что они еще бы хотели. то есть отдельно заниматься арифметикой смысла нет, но я увидела, что в принципе хотят, чтобы ребенок знал знаки < и >. Выучили. То есть это такой список, что могут в принципе спросить. И понятно, что если ребенок с трудом до 10 считает, его никакие цифры и знаки спрашивать не будут. Кто-то на подготовку ходит, чобы привык слушать учителя и задания за партой делать.
Да, и неплохо пообщаться с родителями школьников из выбранной школы, много нового. Например, первый месяц по 3 урока (у нас), есть у кого дополнительные недельные каникулы осенью и (или только ) в феврале в началке (или только в 1 классе).
no subject
Date: 2012-03-07 07:50 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-07 08:35 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 06:12 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 08:15 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 12:17 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-07 09:01 pm (UTC)лично меня напугали пункты 12 и 13 :) меня б с моим склерозом не взяли! :)
no subject
Date: 2012-03-08 04:36 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 07:51 am (UTC)Мой сделал одну ошибку среди нескольких примеров на сложение/вычитание до 10, вопринято было очень спокойно и в итоге учительница сказала, что видно, что ребенок сам думает.
Хотя в другой довольно простой школе мальчика не взяли - сослались, мол, короткое стихотворение рассказал. Похоже было, что не взяли по другой причине, а привязались к этому. Другую девочку - очень подготовленную - не взяли сразу - нет 6,5 лет.
no subject
Date: 2012-03-08 06:05 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 08:01 am (UTC)в апреле включу игру на счет (если не забуду :)) ).
Аня туда и обратно уже и по англ. запросто считает, прибавляет, отнимает, правда на русском только. но с цифрами у нее дружба крепкая, конечно.
no subject
Date: 2012-03-08 08:17 am (UTC)Когда она в 3 поддерживала со мной беседу на вполне таком высоком уровне вовлеченности, я была в совершеннейшем шоке :)
no subject
Date: 2012-03-08 10:26 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 10:28 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 10:36 am (UTC)может я преувеличиваю. но смотрю, как папа от нее требует взрослого поведения, так и думаю - ну маленькая же еще!
no subject
Date: 2012-03-08 11:30 am (UTC)хе-хе, от моей, которая на полгода всего младше, никто взрослого поведения и не ждет :)
no subject
Date: 2012-03-08 08:19 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 10:19 am (UTC)теперь этому учат в развивалках, в садиках... у детей кубики не с узорами и картинками, а с буквами и цифрами )) ну и т.д.
думаю, в таком потоке информации даже если детей специально не учить, они сами к школе много чего будут знать.
no subject
Date: 2012-03-08 08:13 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 08:20 am (UTC)я это и хотела прояснить
no subject
Date: 2012-03-08 08:25 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-08 08:27 am (UTC)мне вот интересно, это только по Москве или теперь повсеместно так будет
no subject
Date: 2012-03-08 08:28 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-25 08:15 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-26 09:05 am (UTC)Я, кстати, уверена, что в 7 лет большинство детей могут спокойно обладать этими навыками.
Меня поражает этот список под словом "должен"! Ведь начальная школа и призвана в общем-то привить устойчивый навык чтения, счета, окружающего мира и т.п.
Вот, кстати, отрывок с какого-то официального образовательного сайта:
"Основными навыками, которые должна сформировать начальная школа, являются навык чтения, навык письма и вычислительный навык. От уровня сформированности этих основополагающих навыков во многом зависит формирование личности ребёнка, становление его отношения к учению, школе, учителям, товарищам, коллективу класса, к самому себе....."
И чему, спрашивается, учит началка, если все это ребенок "должен" знать уже при поступлении в школу?! Т.е. учим дошколят сами или на курсах подготовки (за деньги, естественно), а потом талдычим это же еще 3-4 года? А смысл?
no subject
Date: 2012-03-26 08:15 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-27 03:19 am (UTC)