ksun_scher | (no subject)

Все-таки мои дети действительно разные как день и ночь! Полностью, диаметрально!
Вера вообще в раннем детстве не могла играть одна, да и сейчас постоянно ко мне обращается.
Вова может очень долго ковыряться сам с конструкторами и т.п.

Вера великолепно в 2,5 года рисовала. Мне не нужно было ни ставить ей руку для карандаша/кисточки/ручки, ни водить ее рукой. Я показывала на своем листе, она повторяла на своем. Моделирование и геометрия для нее же всегда были очень трудны.

А совершенно заброшенный в педагогическом плане младший совершенно самостоятельно складывает из нескольно дней как освоенного магнитного конструктора цветок, солнце, домик и лошадь. Но ведь и правда цветок, солнце и т.п. Удивительно просто! При этом к рисованию я его только всякими заманухами и обманами пристраиваю. Никак не могу на него время выделить для регулярных занятий, все сам себя образовывает, бедолгага :/

Из лего-дупло он тоже делает в дополнение ко всяким постройкам лошадь, жирафа, робота и т.п. Причем действительно похоже у него получается! Оборжаться, он может сделать лошадку из конструктора, а вот из пластилина вообще нет, никак! И если из конструктора он научился сам, то из пластилина моя задача научить. Хм, ну или отдать его на кружок лепки к волшебной совершенно тетеньке в центре творчества, куда ходила Вера, ибо я лепить не очень люблю почему-то.

Еще я понимаю, что Вера бы меня не удивила в 3,5 года своими постройками, т.к. я с ней постоянно занималась. А Вова полностью сам, что меня и поражает. Речь при этом у него развита так себе, прямо скажем, поэтому я и ожидания от него у меня самые минимальные, видимо.